LENGUAJE, LENGUA Y COMUNICACIÓN 21 Síntesis conceptual • Lengua = estructura y sistema • Habla = uso individual concreto del sistema • Norma = regulación social del uso • Discurso = producción de sentido en interacción social Mientras que lengua y habla explican el funcionamiento interno del sistema lingüístico, el discurso incorpora la dimensión social, ideológica y cognitiva del lenguaje en uso. 1.3. LA COMUNICACIÓN HUMANA Y SUS NIVELES: SEMÁNTICO, PRAGMÁTICO Y CULTURAL La comunicación humana es un proceso complejo mediante el cual los individuos intercambian significados a través de sistemas simbólicos, principalmente el lenguaje. Según Jakobson (1960), toda comunicación implica la interacción entre un emisor, un receptor, un mensaje, un código y un contexto, lo que evidencia su carácter estructurado y funcional. Desde esta perspectiva, la comunicación no se limita a la transmisión de información, sino que constituye un fenómeno social y cognitivo que posibilita la construcción compartida del sentido. Halliday (1978) resalta que el lenguaje, en tanto recurso semiótico, cumple funciones ideacionales, interpersonales y textuales que permiten al hablante representar la realidad, establecer relaciones sociales y organizar el discurso. En el nivel semántico, la comunicación se centra en el significado de las palabras y oraciones dentro de un sistema lingüístico. Lyons (1995) señala que la semántica estudia cómo los signos lingüísticos representan conceptos y cómo estos se combinan para expresar proposiciones coherentes. En este nivel, la interpretación depende de la competencia lingüística del hablante y del conocimiento compartido del código. Sin embargo, el sentido no siempre se limita al valor semántico literal, ya que el contexto y las intenciones comunicativas influyen en la comprensión del mensaje. El nivel pragmático introduce la dimensión del uso y de la interpretación contextual del lenguaje. Austin (1962) y Searle (1969) sostienen que el lenguaje no solo describe el mundo, sino que también realiza
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