Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

educación superior), y esta es la principal limitación de la IA. Por lo tanto, la computadora no emula en su totalidad la mente humana sino solo una parte de ella, la que tiene que ver con los aspectos sintácticos, formales, matemáticos y lógicos, y son solamente esos aspectos los que pueden ser representados. El desarrollo de un sistema tutorial no es una tarea sencilla, ya que dado que todos los estudiantes no tienen las mismas necesidades de aprendizaje, se requiere un sistema que pueda cambiar su forma de interacción sobre la base de las necesidades de cada estudiante. El sistema debería ser lo suficientemente flexible como para permitir que cada estudiante, de acuerdo a su nivel inicial y a su estilo