Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

el entrenamiento de equipos de trabajo y el proceso de concientización a varios niveles dentro de empresas. Esta aplicación plantea retos interesantes, como tener que tutelar simultáneamente a distintos usuarios que tienen el mismo conocimiento pero aplicado a diferentes niveles. Tal sería el caso, por ejemplo, de una empresa que desea concientizar en seguridad de información a sus empleados practicantes —personal operativo, gerencias de línea, alta gerencia o directorio—, que a pesar de tener un mismo cuerpo de conocimientos tendrán distintos requerimientos y enfoques. En cuanto al modelado del alumno y diagnóstico cognitivo, el objetivo es estudiar específicamente el modelo de