Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

propuestas desde el conductismo y cognitivismo. Por último, la informática educativa constituye una herramienta importante para los procesos de aprendizaje de los niños y los adolescentes, y la IA es una herramienta para aprender a aprender. En este sentido, desarrollar destrezas de razonamiento en adolescentes podría realizarse por medio del uso de lógica en sistemas tutoriales (siempre y cuando estos respondan a las necesidades de los estudiantes). Dada la facilidad de manejo de computadores por parte de niños y adolescentes, esas capacidades de aprender de manera agradable y no autoritaria pueden ser explotadas por sistemas de hipermedia adaptativos inteligentes. Desde esta perspectiva, se