Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

En una clase, el estudiante debe retener la nueva información e incorporarla a la almacenada, establecer asociaciones y esquematizarla. Todo ello ocurre en la memoria de trabajo. Si el estudiante no duerme las horas que debería, tendrá dificultades para realizar estos procesos, ya sea al estudiar para un examen, participar en una clase mientras el profesor brinda una explicación o al realizar una actividad grupal. Con respecto a la memoria a largo plazo, esta puede ser implícita (no declarativa) o explícita (declarativa). La primera se relaciona con el aprendizaje y entrenamiento de procedimientos motores, mientras la segunda se relaciona con el