Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

ajuste psicológico como tarea para lograr enfrentar dichos cambios. Sus reflexiones finales reconocen el papel que cumple la educación superior en esta etapa de desarrollo y la posibilidad de promover experiencias educativas, aprovechando una mayor capacidad de los adolescentes a nivel de operaciones mentales, que faciliten la toma de conciencia de sus procesos de aprendizaje. Rosa Alvarado, médico pediatra, profesora de la Facultad de Medicina Humana —área de ciencias dinámicas — de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, amplía en «Cerebro adolescente» información respecto al desarrollo cerebral del adolescente cuando ingresa a un nuevo ambiente de aprendizaje, como es la educación