Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

La capacidad de simulación es la capacidad que tiene un individuo de imaginar ser otro en condiciones contrafácticas, de manera que ella pueda atribuirle al agente los estados mentales que ella cree que tendría si estuviera pasando por las circunstancias que ella cree que él está pasando. La capacidad de simulación no solo nos permite monitorizar el comportamiento de los demás reaccionando ante ellos, haciendo predicciones y modificando el comportamiento propio en consecuencia, sino, de una manera más general, nos permite comprenderlos. Los niños desarrollan la capacidad representacional, que les permite tener creencias en primer grado, a los 2 años. Alrededor de los 3 años los niños