Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

optimización o en la ampliación de la capacidad de la memoria de trabajo. Este tema ha quedado pendiente de ser publicado, y consideramos que es fundamental incluirlo en posteriores debates. Entre el grupo de especialistas que aportaron con la presentación de una ponencia queremos mencionar también a Enver Oruro, psicólogo e integrante del Laboratorio de Neurociencia y Comportamiento de la UPCH, quien abordó el tema «Perspectivas de sistemas complejos en educación superior», haciendo énfasis en la necesidad de promover una mirada interdisciplinar de las líneas de formación e investigación de los centros de enseñanza superior, en razón de que no existen suficientes