Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

cualquier variación normal del desarrollo del cerebro y la capacidad funcional. Los hallazgos en neuroimagen deberían tomarse como pistas que apunten hacia distintos procesos que afectan el desarrollo del cerebro del macho y la hembra en lugar de afirmaciones definitivas sobre las capacidades de los individuos del sexo masculino o femenino. Estos cambios diferenciados del desarrollo cerebral nos explican cómo hombres y mujeres también pueden tener percepciones muy diferentes de lo que se entiende por prosocial. Los varones tienden a adoptar una perspectiva de la justicia que se basa en reglas formales de lo moral para juzgar lo que es prosocial. Las hembras tienden a adoptar una