Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

neuroanatómicas, que son reclutados en una secuencia de eventos (Miyake & Friedman, 2012). El modelo de control en cascada (Banich, 2009) grafica un sistema de arriba hacia abajo que va de los prejuicios de las tareas correspondientes al establecimiento de procesos localizados en la región posterior del córtex prefrontal dorsolateral, que selecciona las representaciones más relevantes de las tareas manteniéndolas activas. En el siguiente paso de esta cascada, la porción dorsal posterior de la corteza cingulada anterior (ACC), selecciona la respuesta apropiada entre las opciones de respuesta disponibles y así sucesivamente. En comparación a otros modelos (Kopp, 2012), los centros dorsales de la ACC evalúan las