Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

cerebrales se explican por cambios plásticos expresados en la eliminación del exceso de sinapsis y el fortalecimiento de otras producto de la experiencia y del desarrollo (Giedd y otros, 2012). Recientes avances en la tecnología de resonancia magnética —como DTI — constituyen una herramienta valiosa para examinar la modulación del desarrollo de determinados tractos de sustancia blanca y su relación con el comportamiento. Por ejemplo, el desarrollo del control cognitivo se correlaciona positivamente con los cambios de los tractos de asociación prefrontal-parietal, hallazgos que concuerdan con los estudios de neuroimagen funcional que muestran reclutamiento diferencial de estas