Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

dislexia—, sin embargo se ha visto que el concepto de estimulación dirigida está siendo vendido como gimnasia cerebral. Incluso algunas entidades americanas que han venido al Perú lo ofrecen con respuestas unitarias: «Hay un niño que siguiendo esto está en tal universidad, otro aprendió tres idiomas a los cuatro años», y cuando se les hace la consulta acerca de si hay un estudio poblacional para identificar la media u otro estudio estadístico, desaparecen. D ISCUSIÓN / CONCLUSIONES Las definiciones versadas en el presente trabajo servirán de apoyo en la búsqueda de respuestas para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes universitarios y