Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

El concepto de gimnasia cerebral nace en la década de 1970 al observar que si se activaba una vía específica —como la visual— se formaban más sinapsis (estimulación visual). Se llegó a la conclusión de que a medida que se realizaban más sinapsis el cerebro comenzaba a activar otros circuitos. En la parte auditiva vieron que cuando se escuchaba determinado tipo de música —luego se hicieron estudios por frecuencias y tonos puros— también había mayor actividad y aumento de sinapsis auditivas. Con la neurobiología molecular se descubre que hay muchas neuronas que hacen y forman más sinapsis de las que se utilizan, las llamadas sinapsis silentes —silenciosas—, que se van a utilizar cuando sea necesario.