Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

La memoria de trabajo tiene un rol fundamental tanto en el procesamiento de información como en la realización de actividades. La evidencia que proviene de estudios en neuroimagen establece de modo consistente que no es posible aislar la memoria de trabajo de la atención selectiva, en tanto activan redes en áreas cerebrales que estarían relacionadas a las actividades de aprendizaje (Steenari, Vuontela, Paavonen, Carlson, Fjällberg & Aronen, 2003). El uso del término memoria de trabajo enfatiza intencionalmente que esta opera como un activo banco de trabajo que reúne y manipula información para la comprensión de lenguaje, toma de decisiones y resolución de problemas (Baddeley, 2000, en Santrock, 2007) y