Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

hallazgos reportados desde las neurociencias sobre el desarrollo del cerebro adolescente. El empleo de técnicas como la resonancia magnética funcional (RMf) en el estudio del cerebro ha demostrado que este alcanza su madurez hacia los 25 años y que la corteza prefrontal es la última en madurar (Giedd, 2004), se trata de un área que integra funciones (Diamond, 2002) y suele ir asociada a habilidades tales como la evaluación de consecuencias de las propias acciones, la posibilidad de pensamiento estratégico, la priorización e inhibición de impulsos, entre otras (Steinberg, 2011). Los cambios maduracionales en regiones del cerebro continúan pues durante la adolescencia tardía e incluso