41 Jorge Basadre. Vida y obra del ilustre bibliotecario peruano sentido, para él, este movimiento si bien trajo consigo algunos cambios positivos —como la modernización de la Biblioteca de San Marcos—, pronto derivó en agitación política, razón por la cual optó por desvincularse (Basadre, 1975a, pp. 167-221). En lo que respecta a la participación de Jorge Basadre en este movimiento estudiantil, es importante destacar la madurez con la que, a pesar de su juventud, supo analizar los hechos y problemas que afectaban a la universidad peruana. Sobre esta base, formuló propuestas con criterio propio, alejado del «sectarismo y las consignas», sosteniendo algo distinto, pero fundamental: que se debían buscar mayores derechos para los estudiantes y mejoras materiales dentro de la universidad, pero que también debía fomentarse un compromiso mayor por parte de ellos en cuanto a disciplina de trabajo y dedicación al estudio (Sobrevilla, 2004, p. 95). Por último, en esta etapa de la Reforma, Basadre reconoció haber compartido inquietudes, pensamientos y acciones con los actores de este movimiento, logrando entablar con varios de ellos una prolífica relación intelectual, de camaradería y de proyectos comunes. Entre estos últimos destacan los encargados de la catalogación de la colección «Papeles Varios» en la Biblioteca Nacional, conformado por Jorge Guillermo Leguía, Raúl Porras Barrenechea, José León y Bueno, entre otros. A este grupo se le conocería más adelante como la «Generación del Centenario», por su participación en el «Conversatorio Universitario de 1919»14 y cuya fotografía sería publicada en una revista local el 28 de julio de 1921, fecha que coincidía con el Centenario de la Independencia del Perú. 14 Este evento fue organizado por el grupo de estudiantes que participaron activamente en la Reforma Universitaria, con el objetivo de desmentir la idea de que en dicho movimiento solo participaban estudiantes poco comprometidos con el estudio.
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