344 César Castro escolares y bibliotecas rurales, bien se puede afirmar que solo a partir de 1943, con la reconstrucción de la tercera Biblioteca Nacional emprendida por Jorge Basadre, surgió en el país una preocupación seria por el desarrollo bibliotecario; y a partir de esta experiencia será cuando se intenta poner en marcha una política bibliotecaria. En esta etapa se adoptaron las medidas más importantes en el siglo XX, especialmente en el ámbito de las bibliotecas públicas o populares, muchas de las cuales proyectaron sus efectos hasta el presente siglo, en pleno contexto de la revolución de la información y del conocimiento. En el presente capítulo se abordan los diferentes aspectos de la «política bibliotecaria» concebida e implementada por Jorge Basadre, las principales ideas que las sustenta, sus elementos y su organización, así como también las acciones impulsadas tanto por la Biblioteca Nacional del Perú como por el Ministerio de Educación, en los periodos 1943-1948 y 1956-1958. Desde entonces, las líneas centrales de la mencionada política siguen siendo importantes referencias para cualquier iniciativa en favor del desarrollo bibliotecario, local, regional o nacional. Antecedentes En junio de 1943, al asumir la dirección de la Biblioteca Nacional luego del incendio de ocurrido ese año, Jorge Basadre ya era un intelectual de reconocido prestigio. Del mismo modo, llevaba más de veinte años de actividad en el campo bibliotecario propiamente, como bien ha quedado demostrado en los capítulos precedentes. Con este bagaje, como pocos en el país, poseía una profunda convicción sobre la importancia social y cultural de la biblioteca, así como una idea clara sobre la red de bibliotecas que necesitaba el país, sobre sus componentes, y también sobre las estrategias a seguir para implementarla.
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