301 Jorge Basadre. Vida y obra del ilustre bibliotecario peruano En los juicios de valor de los alumnos respecto a los cursos y consiguientemente sobre los profesores, la mayoría reconocería a Clasificación, de Jorge Aguayo, y Catalogación, de Josephine Fabilli, como los que más interés les había concitado, sin dejar de reconocer la importancia de Bibliografía e Historia del libro, a cargo de Jorge Basadre y Alberto Tauro, respectivamente (Corzo, 1993, pp. 38-39). Resultados de la primera promoción Luego de cinco meses de clases teórico-prácticas intensas, iniciadas el 15 de enero, en medio de limitaciones de local y falta de materiales, pero compensado largamente con la entrega y dedicación del grupo humano, y fortalecido por el hecho de haberse sentido partícipes directos del proceso de reconstrucción de la Biblioteca Nacional, la Escuela concluyó sus actividades en junio de 1944. De acuerdo con el recuento que hace Basadre (1945) de los resultados del primer curso de la Escuela Nacional de Bibliotecarios, de veinticinco «ingresantes», veinte (80 %) aprobaron todas las asignaturas y se hicieron acreedores al respectivo certificado de suficiencia, y solo cinco (20 %) no lo hicieron por abandono o por no haber cumplido con los requisitos exigidos. Asimismo, de los diez alumnos admitidos a propuesta de diferentes instituciones locales, sin pasar por el examen de admisión, seis recibieron certificados y cinco no lo hicieron (tres por incumplir los requisitos y dos por abandono). De esta forma, los egresados del primer curso fueron veintiséis, es decir, el 72,2 % del total de alumnos con los que la Escuela inició sus actividades («La Biblioteca Nacional de Lima» (1943-1945), Fénix, n.º 2, p. 343). De otro lado, culminado el primer curso, lo que faltaba era el cumplimiento del ofrecimiento hecho a los estudiantes en materia laboral. Al respecto, de los veinte graduados, en estricto orden de mérito (de 81 a 94 puntos, sobre 100), catorce (70 %), fueron incorporados en
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