Jorge Basadre : vida y obra del ilustre bibliotecario peruano

153 Jorge Basadre. Vida y obra del ilustre bibliotecario peruano que se conoce en el país y es una alerta para que, en adelante, se consideren los intereses y preferencias de los lectores en todo plan de desarrollo, en los programas de funcionamiento o en los procesos de reorganización de este tipo de bibliotecas. (Boletín Bibliográfico, vol. VII, n.° 3, pp. 161-168, octubre de 1937). • Adquisiciones de nuevas obras en las Bibliotecas Universitarias (1938), en el que explica los criterios que deben orientar el proceso de adquisición y crecimiento de las colecciones en una biblioteca universitaria, tomando como referencia a universidades americanas y europeas; porcentaje del presupuesto universitario que debe destinarse al rubro adquisiciones y otros factores que supone una adecuada adquisición. Del mismo modo, evalúa la conveniencia o no de formar comités de adquisición en las bibliotecas (personalmente, Basadre, refiriéndose a su experiencia en la Biblioteca de San Marcos, no se mostraba de acuerdo con esta medida); estudio de las estadísticas de lectores y de los no lectores como base para la determinación de las adquisiciones, además de suscripciones, publicaciones en lenguas extranjeras, para concluir con los procedimientos técnico-administrativos (Boletín Bibliográfico, vol. VIII, n.° 2, pp. 146-152, julio de 1938). • El local para la Biblioteca Universitaria (1940), escrito también en esta nueva etapa, en el que, antes que nada, manifiesta su preocupación por la situación del local de la biblioteca a su cargo, al que califica de inadecuado e ineficiente dado los fines que le atañe cumplir dentro de la universidad. En su opinión, la biblioteca universitaria, para constituirse en un «centro alrededor del cual trabajan un grupo de maestros y alumnos», como ya se dijo antes, «debe ofrecer una serie de facilidades a través de salones de lectura tranquilos, cómodos y atractivos para la generalidad de los lectores y bufetes para el estudio individual que pueden hacer los estudiantes». A partir de ello, analiza

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