Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

en particular de la educación básica en el Perú ha sido tan rápida en cantidad como ineficaz en calidad. Su crecimiento ha ido de la mano con el empobrecimiento de la condición docente, la dotación de materiales educativos y los programas de estudio. Los intentos por reformar el sistema han tenido poco impacto sobre los resultados, aun cuando se han hecho esfuerzos de mejora en diversas oportunidades. La única prueba sobre competencias de adolescentes de 15 años es la que aplica PISA (Programme for International Student Assessment) en 64 de 194 países. De acuerdo a sus resultado, los jóvenes peruanos habían mejorado en 2009 respecto del año 2000; sin embargo,