Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

A BIERTAS Y EN RED Casi en oposición al modelo anterior, este tipo de universidades se orienta al desarrollo de sistemas globales de educación superior que proveen de una enseñanza personalizada e interactiva y tienen al inglés como lengua común. Sus investigaciones son colaborativas y aunque hay una división del trabajo, por lo general están conducidas por las instituciones de mayor prestigio. Hay además un acceso abierto al conocimiento desarrollado y a las investigaciones que se realizan. Para su desarrollo requieren de sistemas de armonización de la educación superior, bajos costos de comunicación y de transporte, y compartir el ideal de conocimiento de