Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

microcomputadores, apareció una mayor cantidad de aplicaciones con fines educativos a nivel universitario, y a fines de la década de 1970 estos sistemas adquirieron la denominación de CBT ( Computer Based Training ). Es aquí donde comienza el aporte real de la IA, procurando la construcción de CBT que intentaba simular el razonamiento o la lógica humana, y surge así en esa década una nueva gama de sistemas: los denominados tutoriales inteligentes de instrucción asistida por ordenadores. L OS SISTEMAS TUTORIALES INTELIGENTES (STI) Los sistemas tutoriales inteligentes presentan características como la capacidad de adaptación y