Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

y habilidades que ella ha venido cultivando (por ejemplo, el hábito de la lectura). Además, y esto es crucial para Fabiola, el Derecho le permitiría realizar su vocación de servicio a los demás. En su percepción, ella podría hacer algo contra las injusticia s 25 : Ehh… nunca me han gustado las injusticias; bueno, un día sí tuve un problema con un profesor porque cometió una injusticia, yo defendí a mi compañera, y no le gustó […] Hay muchas cosas que a veces… los profesores son injustos, ¿no?, pero te tienes que callar porque tú eres el alumno […] y nunca tienes razón (risas), y entonces tenía que quedarme callada, y no me gusta eso, no me gusta quedarme callada, ante nada, entonces, creo que por medio de eso [del Derecho] puedo hacer algo ¿no? […] Yo quiero que cuando me