Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

La investigación en la que se basa el presente artículo utilizó la metodología desarrollada por el National Longitudinal Study of Adolescent Health (Estudio Longitudinal Nacional de Salud Adolescente ) 15 , la cual permite medir con precisión las redes sociales de amistad de los estudiantes. En una primera etapa (de mayo a julio de 2011), y a partir del registro de centros educativos del Ministerio de Educación, se seleccionaron cinco colegios de nivel secundario de Lima Metropolitana. Se utilizaron como criterios de selección el carácter público o privado del centro educativo y la pensión (para el caso de los colegios privados). Dos colegios fueron mayoritariamente de sector