Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

diferencian de los sentimientos, la respuesta sería que las emociones están más vinculadas a la naturaleza y son las que dirigen y focalizan nuestra atención, crean significado y tienen sus propias vías de recuerdo (LeDoux, 1994). En cambio los sentimientos están vinculados al contexto cultural, son respuestas desarrolladas cultural y ambientalmente. Es así que podemos diferenciar entre las emociones como el miedo y el placer y los sentimientos como la preocupación, el optimismo y la frustración. Las emociones en general tienen un impacto en las percepciones, el juicio y los comportamientos. La cultura occidental, si bien reconoce que existen emociones, siempre les ha dado poca importancia; es más, se les