Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

modelo, lo que produjo el crecimiento exponencial del cerebro de nuestros antepasados, triplicándose en el plazo de tres millones de años, fue la complejidad de las relaciones sociales. Dunbar sostiene que el crecimiento del cerebro y el aumento de la capacidad metarrepresentacional es una consecuencia del aumento del número de los individuos que formaban parte de los grupos de homínidos. Mientras más numeroso sea el grupo de individuos, más complejas son las relaciones sociales, por lo que se necesita cerebros capaces de atribuir complejos estados mentales y en varios niveles de intencionalidad. A su vez, se hace necesaria una mayor versatilidad para atribuir distintos estados mentales a distintos individuos