Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

objetos físicos presentes sino también los ausentes, además de las prácticas sociales complejas de toda comunidad homínida. Es sumamente adaptativo, por ejemplo, contar con una palabra (y concepto) para designar objetos como comida, agua, peligro, relaciones de parentesco, etcétera. El segundo momento de la evolución del lenguaje es la aparición de la sintaxis, lo que debió haber ocurrido hace poco más de 100 000 años. La aparición de la sintaxis es mucho más difícil de explicar evolutivamente porque, si bien también tiene una obvia ventaja adaptativa, no resulta claro qué clase de condiciones del entorno o qué clase de presión selectiva la seleccionó. La sintaxis es básicamente un conjunto de reglas de