Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

El principal argumento a favor de esta hipótesis se deriva de la especificidad de la pérdida, donde las sinapsis excitadoras son selectivamente degeneradas, mientras que las sinapsis inhibitorias permanecen. Incluso la pérdida de axones en la PFC es compatible con la eliminación de la entrada de estímulos excitatorios. Por otra parte, la evidencia reciente ha demostrado que los receptores de dopamina D2 en las inter neuronas sufren un cambio profundo durante la adolescencia. Antes de la adolescencia, la estimulación sobre los receptores de dopamina D2 no producía ningún efecto o solo una débil inhibición de las inter neuronas. Sin embargo, en los animales adultos la estimulación de