Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

reciente estudio multicéntrico— muestran patrones opuestos de la materia gris y blanca (Giedd y otros, 2012). Curiosamente, el cambio de volúmenes corticales en este rango de edad se destaca más en los lóbulos frontal y parietal. En efecto, la evidencia actual indica que las áreas corticales de asociación como la PFC están relacionadas con la reducción del volumen de la materia gris (Gogtay & Thompson, 2010). La importancia funcional de eliminación sináptica durante la adolescencia, aunque todavía enigmática, probablemente implica el ajuste entre los núcleos excitadores/inhibidores sobre neuronas individuales y dentro de las redes, tal como lo describe el modelo de Casey.