Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

contemple todas la opciones o elementos involucrados. Esto se evidencia, por ejemplo, en las contradicciones que se dan cuando un grupo de adolescentes organiza una feria para motivar a la gente a salvar la Tierra de la polución, pero cuando termina el evento, dejan todo el espacio lleno de basura a causa de aquello por lo que, contradictoriamente, están luchando. Un tercer mito del pensamiento adolescente es el de la invulnerabilidad, que lo lleva a involucrarse en comportamientos de riesgo. Una tendencia clara es cuando los adolescentes dicen «A mí no me va a pasar nada», «No te preocupes mamá», «Siempre me dices lo mismo...., que no me suba al carro de