Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior
la riqueza de los contextos de aprendizaje que promueva. R EFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Anderson, John R. (2000). Learning and Memory: An Integrated Approach . Hoboken, NJ: Wiley. Anderson, John R. (2005). Cognitive Psychology and its Implications . Sexta edición. Nueva York: Worth. Arnett, Jeffrey Jensen (2004). Adolescence and Emerging Adulthood: A Cultural Approach . Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. Asato, Miya R., John. A. Sweeney & Beatriz Luna (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia 44 , 2259-2269. Ausubel, David (1976). Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo . México: Trillas.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MjgwMjMx