Cláudia Luna 25 de Historia de las Américas de la Universidade de São Paulo. En esta fecha surgió el LEHA – Laboratório de Estudos de História das Américas, que reúne investigadores de USP y de otras universidades en trabajos de posgrado. Podemos detectar un trabajo continuo en difundir y plantear estudios e investigaciones conjuntas, con CEMHAL, CELACP, PUCP, Instituto de Estudios Peruanos (IEP), Universidad Nacional Mayor de San Marcos, del Perú, en una red con universidades brasileñas de sus cinco regiones –Norte, Nordeste, Centro Oeste, Sur, Sudeste—, como UFP, UFRN, UGD, UFMG, UFF, USP, UFRJ, UERJ, UFSC, entre universidades públicas en nivel federal, estadual o municipal. Desde hace cerca de cien años, desde las orillas atlánticas, la semilla empieza con los vanguardistas brasileños del movimiento llamado “Modernismo”, tras la Semana de Arte Moderna de 1922, en que artistas e intelectuales, en ocasión del Primer Centenario de la Independencia de Brasil, “proclamaron” públicamente la necesidad de renovación y autonomía de nuestro campo letrado, con humor e irreverencia, como solía ocurrir con estos movimientos, a la vez que con profundidad y el anhelo de salir de los espacios galardonados de los grandes salones para oír las voces de las calles, absorber lo mejor de las culturas populares y promover la emancipación cultural de nuestras letras. Para eso, concluyen que nuestros dilemas y desafíos traspasan las fronteras de idioma y son los mismos que en América Latina. Esta conciencia ya figura en el precursor y lúcido trabajo de Manoel Bomfim: América Latina: males de origem (1905), en el que critica las élites y sus desatinos, y postreramente en O Brasil na América (1930). En los años treinta, cuando se consolidaba la hegemonía cultural de las élites del Sudeste brasileño sobre las demás regiones, en la Universidad de Brasil (antigua UFRJ), en la ciudad de Río de Janeiro –entonces la Capital Federal–, se creó una Cátedra de Literatura Hispanoamericana, a cargo del modernista pernambucano Manuel Bandeira, con el objetivo de promover el intercambio cultural entre Brasil y los países hispanoamericanos. Además de las clases, Bandeira publicó una Literatura Hispanoamericana (1949), contemporánea a la obra póstuma de Pedro Henríquez Ureña, Historia de la cultura en la América Hispánica (1947). Después de la jubilación de Bandeira, asumió la Cátedra por concurso público la doctora Bella Karacuchansky Jozef, rol que desempeñó desde 1945 hasta 2010. Sobre sus esfuerzos de integración, su hija, la psicoanalista Rosine Perenberg recuerda que: At the time when planes still flew very low in the Andes, passing in between the mountains rather than leaving them far below, my mother, Bella Jozef, who has died aged 84, was travelling across Latin America to spread the word about a new breed of writers: Julio Cortázar, Jorge Luis Borges, Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa. My brother and I accompanied her on some of these trips, and I remember how we were sometimes trapped in a village for several days, when the clouds were too low for the planes to take off. <https://www.guardian.co.uk/books/2011/jan/11/bella-jozef-obituary>.
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