Boletín de la Biblioteca Nacional N° 9

8 tultura. Pero nadie ha salido apto del cursillo para hacer frente a labor al~ rguna de la Bibliot~ca de Consulta Legislativa, razón por la cual me permito indicar, que lo primero que deberá contemplarse, cuando se decida la reorga~ nización de la Biblioteca, sea la separación de los fondos bibliográficos y de los servicios de la Biblioteca Popular, de aquéllos de la Consulta Legis~ lativa. El plan de estudios desarrollado ha sido el siguiente: Catalogación y Clasificación abreviadas (Profesoras: Sra. de Otero y Srta. Ojeda, auxiliares del Departamento de Catalogación de la Biblioteca Nacional) 27 horas de teoría y 37 horas de trabajo práctico. Las profesoras tuvieron que redactar especialmente un bosquejo para el curso preparándolo hasta en sus más mínimos detalles; realizaron con capa- cidad y entusiasmo una serie de adaptaciones del Sistema Decimal de Dewey y confeccionaron un texto ad~hoc para el alumnado, que fué distribuí do a éste en hojas mimeografiadas. La parte referente a Catalogación (texto y mo~ .aelos) fué obra de la Sra. de Otero. La parte referente a Clasificación fué seleccionada eligiendo el mejor trabajo presentado por cada alumno. (Epí~ grafes: Emma Castro.-Referencias y Clasificación Decimal: Alfonso de Sil- va.-Colocación de libros en los estantes: Percy Vargas.-Ficha y Catálogo Topográficos: Emma Castro y Alfonso de Silva.-Registros de Autores y de Epígrafes: Fortuna Martínez y Alfonso de Silva.-Catalogación de Revistas: Emma Castro y Alfonso de Silva). Como puede facilmente deducirse. las profesoras se vieron obligadas a abandonar en parte, su trabajo en el De~ partamento de Catalogación de la Biblioteca Nacional, con el consiguiente desmedro para el catálogo actualmente en formación, hecho que pongo en evidencia, únicamente con el propósito de demostrar nuestra buena voluntad por colaborar en beneficio de otra bibliot~ca. Programa. 1 ~ Unidad.-La Biblioteca. El libro, su forma v contenido. El folle- to. El catálogo. La ficha de catalogación: Autor, titulo, pie de imprenta. colación en su forma más sencilla, notas. (2 horas). 2" Unidad.-Autores corporativos. Fichas secundarias. Trazado. (2 ho~ ras). 3" Unidad.- Epígrafes, sus formas, caracteres y subdivisiones. (5 horas). 4~ Unidad.- Fichas de envío. (1 hora). 5~ Unidad.-Clasificación. Explicación del Sistema Decimal de Dewey y su aplicación por centenas y decenas. (5 horas). 6~ Unidad.-Notación interna. Catálogo topográfico. Registro de Au~ tares y de Epígrafes. (2 horas). 7f!. Unidad.-Anónimos clásicos. Diccionarios y Enciclopedias. Fichas analíticas de libros. (4 horas). 8f!. Unidad. - Diversas obras encuadernadas en un solo volumen. (1 hora). 9~ Unidad.-Revistas. Fichas analíticas de revistas. (3 horas). 10~ Unidad.-Preparación de los libros para la circulación. Su coloca~ ción en los estantes. Ordenación y alfabetización del catálogo. Funciona~ miento del Departamento de Catalogación. (2 horas). Después de las 8 primeras clases en que se dictaron las normas genera;"' les de la catalogación, se acordó limitar a 10 el número de alumnos que po~ lían· seguir estudiando la materia en forma más amplia, ya que los restantes 110 estaban capacitados para continuar por falta de aptitud o de cultura.