Boletín de la Biblioteca Nacional N° 7

318 miento y de cuyos egresados han sido electos algunos funcionarios de la nue- va Biblioteca. Sería conveniente que su misión se hiciese extensiva a la pre- paración de los bibliotecarios de todo el país y de- las personas interesadas en adquirir los conocimientos de esa especialida~. La compleja tarea de rehacer nuestra Biblioteca no debe descuidar tam- poco la formación y ayuda a los investigadores que a su vera protectora cul- tivan las diversas ramas del conocimiento científico permitiendo que la insti- tución cumpla plenamente sus fines. que no son exclusivamente los de conser- var el libro y ponerlo en manos del público. En este sentido existe un cam- po inmenso por desbrozar mediante publicaciones auspiciadas por la Biblio- teca Nacional, que ofrezcan textos raros. curiosos o agotados y de interés pa- trio. La publicación del Boletín. de la revista "Fénix" y del "Alomario Biblio- gráfico". éste último próximo a aparecer. revelan la riqueza de perspectivas culturales que le está encomendado desarrollar y propiciar a la Biblioteca Na- cional. Es necesidad impostergable dar cima y solución a los complejos proble- mas que entraña el rehacimiento de nuestra Biplioteca. Dicha labor debe em- bargar las energías conjuntas del Estado y de los particulares hasta que vea- mos erguirse sobre las ruinas. del incendio de mayo de 1943 el vasto edificio que exige para la Biblioteca Nacional nuestro decoro y reclama nuestra secu- lar tradición de cultura. Lima. 9 de Marzo de 1945. Señor Direc tor de "La Prensa". Ciudad. Muy señor mío: En relación con el comentario editorial de "La Prensa" aparecido el día de ayer. cuyos términos agradezco. curl~lo con informar a Ud. 10 siguiente en nombre de la Escuela de Bibliotecarios: El primer curso de la Escuela de Bibliotecarios que tuvo lugar de Enero a Julio de 1944 logró el objetivo específico para el cual ésta fué creada: la for- mación de personal técnico auxiliar para la Biblioteca Nacional. La preocu- pación por convertir la Escuela en una institución permanente. centro de for- mación par~ bibliotecarios de todo el país. ha sido claramente demostrada al considerar. en los planos del nuevo edificio de la Biblioteca Nacional, las sa- las para su funcionamiento. Pero después de la experiencia realizada el año pasado con cinco profesores extranjeros. brillante en unos aspectos y difícil en otros. hemos llegado a ciertas conchlsiones sobre los requisitos que son ne- cesarios para impartir una enseñanza eficiente en relación con el local, el pro- fesorado y el alumnado. 1 ) Local.- No es posible. por razones didácticas. que la Escuela fuhcio- ne lejos de la Biblioteca Nacional, porque es indispensable que los alumnos puedan consultar fácilmente lbs libros. realizar sus trabajos de seminario, etc. Por consiguiente. mientras la Biblioteca no esté instalada con holgura. sea en su nvevo edificio o en otro sitio adecuado. la Escuela tendrá, para su pleno funcionamiento con todas sus asignaturas. este problema de espacio. 2) Profesorado.- No es posible dictar un curso completo de técnica bi- bliotecaria ¡en sus variadas ramificaciones mientras no se disponga del profe- sorado peruano capacitado para ello. Hemos tenido la suerte de que varios alumnos del primer curso. hoy funcionqrios de la Biblioteca Nacional. posean condiciones susceptibles de convertirlos en buenos maestros, pero hay que