Boletín de la Biblioteca Nacional N° 13

Soto \Vivaneo M., Organización de las es– cuelas de perfeccionamiento para a– dultos. En: 4 9 , Vol. XII; pp. 362-371. [2617 --.Organización de escuela para mnos a– normales. En: 4 9, Vol. XIII; pp. 158– 173. [2618 Vargas Barrera, Emeterio. Estudios genera– les sobre sordo-mudos. En: 4 9 , Vol. XIII; pp. 150-157. [2619 SOCIEDAD Y EDUCACION Aguilera, Juan de Dios. La educación de la mujer. En: 4 9 , Vol. XII; pp. 453-458. [2620 Altamirano, Adela A. de. Tendencia de la educación femenina correspondiente a la misión social que debe llenar la mu– jer en América. En: 41', Vol. XII; pp. 459-462. [2621 Argomedo A., M. Aurora. Cómo debe edu– cárse a la mujer americana para que llene cumplidamente su destino. En: 4 9 , Vol. XII; pp. 447-452. [2622 Beltroy, Manuel. Educación y cultura na– cional en el Perú: la educación esco– lar y divulgación cultural. En: 8 9 , Vol. XiI; pp. 79-89. [2623 Incluye, en la memoria un proyec– to de creación de la Dirección Nacio– nal de Cultura en el Ministerio de E– ducación Pública. Benjamín, Harold. Educational factors in national efficiency. En: 8 9 , Vol. XII; pp. 91-95. [2624 177 Fairlie, John A. Extramural services of sta– te and endowed universities including university extension, from governmen– tal standpoint. En: 59, Vol. IV; pp. 638-649. [2628 García y García, Elvira. Tendencias de la educación femenina correspondientes a la misión social que debe llevar la mu– jer en América. En: 4 9 , Vol. XII; pp. 212-294. [2629 Graham, Edward Kidder. The extramural services of state and endowed univer– sities. En: 51', Vol. IV; pp. 628-633. [2630 James, Herman G. Extramural activity of universities from the governmental point of view. En: 59, Vol. IV; pp. universities from the governmental 633-637. [2631 Kingsbury, Susan M. The education of wo– men as pleasured in civic and social relations. En: 59, Vol. IV; pp. 410– 414. [2632 Lathrop, Julia C. Education of women as related to the welfare of children. En: 59, Vol. IV; pp. 414-417. [2633 Me Vey, Frank. The relation of the univer– sities to public service. En: 59, Vol. IV; pp. 625-628. [2634 Monroe, Paul. Education and national cul– ture. En: 81', Vol. XII; pp. 129-132. [2635 Monteverde, Eduardo. Finalidad esencial de la educación de la mujer. En: 59, Vol. IV; pp. 406-409. [2636 Compte y Riqué, Enriqueta; ¿Debería ser una sola escuela la unidad local de ad– ministración en el distrito o en una esfera más amplia? En: 59, Vol. V; pp. 272-274. [2626 Dice; "es necesario que las autorida– des escolares, centralicen sus funcio– nes técnicas con independencia de las administrativas, tanto como lo permi– ta la división política del Estado y que se mantenga unidas por frecuente in– tercambio de ideas en todos los países civilizados". Breckinridge, S'ophonisba of woman as tested social relations. En: 418-425. P. The education by her civic and 59, Vol. IV; pp. [2625 Morazán, Miguel. Cultura y educación na– cional. En: 81', Vol. XII; pp. 125-128. "Creo en la educación y la cultura como las únicas fuerzas capaces de transformar al mundo, mejorar a la hu– manidad y contribuir a su bienestar". [2637 Peixoto, Afranio. Education et culture na– tionales. En: 8 9 , Vol. XII; pp. 133– 138. [2638 Picón-Salas, Mariano. Notas sobre Educa– ción y Cultura Nacional en la Améri– ca Latina. En: 8 9 , Vol. XII; pp. 97– 103. [2639 Dá pautas; que servirían como ba– ses para una cultura nacional en las jóvenes democracias americanas. Dartigue, .Maurice. Education and National culture with reference to Haiti. En: 8 9 , Vol. XII; pp. 117-124. [2627 Pope, Alvin E. Educational and social eco– nomic contributions of the Panama-Pa– cific international' exposition to Pan