Boletín de la Biblioteca Nacional N° 13

172 Whitaker, M. C. Methods of teachíng che– mical engíneeríng. En: 59, Vol. V; pp. 14-21. [2498 Agricultura Besnard, julio. Preparación de los alumnos con destinos a las escuelas superíores de agricultura. Enseñanza de la prác– tica agrícola. En: 4 9 , Vol. XV; pp. 500-504. [2499 Butterfield, Kenyon. The agricultural colle– ge and the working farmer. En: 59, Vol. 111; pp. 382-389. [2500 A continuación aparecen las obser– vaciones ,que hicieran a esta memoria, P. E. Fuller F. R. Marshall. ComaIlonga y Mena, jasé. Instrucción agrí– cola. En: 59, Vol. IV; pp. 305-344. [2501 Trabajo relacionado con Cuba. Christie, G. l. Agricultural extension work. En: 59, Vol. V; pp. 363-369. [2502 Davenport, E. Agricultural education. En: 59, Vol. V; pp. 360-363. [2503 Escobar, Rómulo. La instrucción agrícola en México. En: 4 9 , Vol. XV; pp. 429– 489. [2504 Girola, Carlos. Grados que conviene dar a la enseñanza agrícola en el Continen– te Americano. En: 4 9 , Vol. XV; pp. 425-428. [2505 Groth, B. H. A. ¿Qué preparaClOn deberá requerirse para admitir alumnos en los colegios de agricultura nacionales y del Estado? En: 59, Vol. V; pp. 569– 574. [2506 "Debe requerirse una preparación tan alta de manera que queden sufi– cientes alumnos para llenar el colegio, después de rechazar los que faltan en inteligencia y buena voluntad". Huergo, Ricardo j. La enseñanza agrícola especial. En: 4 9 , Vol. XV; pp. 398– 40~ [2507 --.La enseñanza agrícola extensiva. En: 4 9, Vol. XV; pp. 353-366. [2508 Se ocupa sobre la organización de este tipo de enseñanza agrícola. --.La enseñanza agrícola superior. En: 4 9, Vol. XV; pp. 367-380. [2509 Sugiere, que esta clase de enseñan– za debe ser especialmente científica y universitaria y apoyándose en los es– tudios experimentales. Niumiord, F. B. The american college of agriculture. En: 59, Vol. V; pp. 357– 359. [2510 RusseIl, H. L. Agricultural education in country schools. En: 59, Vol. V; pp. 353-357. [2511 Sauerbronn Carpenter, Luis F. Agricultura scientifica ou ensino agricola no Bra– sil. En: 59, Vol. V; pp. 341-245. [2512 Soule, Andrew M. A decade in agricultu– ral education. En: 59, Vol. IV; pp. 229-241. [2513 True, A. C. Education for the baccalaurea– te degree as administered in agricul– tural colleges. En: 59, Vol. IV; pp. 80-87. [2514 Waters, H. j. A national system of agri– cultural education. En: 59, Vol. IV; pp. 226-229. [2515 Comercio Araya Bennett, Francisco. Forma cómo una nación puede preparar de la manera más eficaz a sus jóvenes para una ca– rrera comercial que deba emprender– se en dicha nación o en país extranje– ro. En: 59, Vol. V; pp. 622-630. [2516 Trábajo relacionado con la repúbli– ca de Chile. --.Necesidad de mantener, además, cur– sos de perfeccionamiento para perso– nas actualmente ocupadas en el co– mercio. En: 4 9, Vol. XII; pp. 393-396. [2517 --.Preparación para la carrera comer– cial en Chile; punto de vista Latinoa– mericano de la enseñanza comercial. En: 59, Vol. IV; pp. 301-304. [2518 Aubert, A. How can a nation prepare in the most effective manner its young men for a business career that is to be pursued at home or in foreign coun– try? En: 59, Vol. V; pp. 617-618. [2519 Brandon, Edgar Ewing. Commercial edu– cation in Latin America, a sketch of its development and present status. En: 59, Vol. IV; pp. 179-184. [2520 Carver, T. N. The advisability of collegia– te courses on marketing and distribu– tion. En: 59, Vol. III; pp. 396-399. [2521