281 Cléber Ribeiro de Souza Universidade Federal Fluminense. Brasil. Resumo O presente trabalho tem como objetivo analisar os atuais desa"os para efetivação da gestão democrática da educação (Constituição federal de 1988) no cotidiano de uma escola estadual do Rio de Janeiro (Brasil), a luz das contribuições analíticas de José Carlos Mariátegui, em seu ensaio “El proceso de la instrucción pública”, presente na obra “7 ensaios de interpretação da realidade peruana” (1928). Momento em que o autor se debruça com maior intensidade no entendimento da educação peruana. Perú e Brasil, inseridos no contexto da sociedade moderna ocidental, se aproximam em suas características de sociedade pós-colonial. Mariátegui, ao dar luz à sobreposição de elementos estrangeiros – coloniais - na formação do sistema público educacional do seu país, como formador da sociedade peruana, salienta que a educação vigente em sua época trabalhou para a manutenção do privilégio das castas sociais. O autor evidencia a existência de dois tipos de educação. Um destinado ao pequeno grupo da elite, pautado inicialmente no pensamento moderno acidental dos colégios parisienses. Um outro destinado as grandes massas de trabalhadores, pautado em seu caráter “assimilacionista” e alienador dos saberes dos povos indígenas e africanos, em situação de exploração no “novo continente”. Sistema de instrução que historicamente (re) produz a mentalidade colonial na sociedade Peruana. Entendemos que se formou no Brasil um sistema público educacional com grandes similaridades. Contudo, no Brasil, a Constituição Federal de 1988 (resultante de conquistas da sociedade civil organizada), representou importantes marcos de ruturas da educação colonial que Mariátegui desvela. Consequência de históricas lutas dos movimentos civis organizados. Com isso, educação escolar no Brasil tornasse dever do Estado, da família e da sociedade, em regime de colaboração (Art. 6º. CF 88). Para sua garantia, a gestão democrática do ensino OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, À LUZ DE JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI
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