mil pl'!i:;M en !'IQ edncacion· puede ganar 200 pesos al año? ¿Cual sera .el que p11e,ia dirijir por si -mismo las reformas y mejorns que intento hacf'r en sus propieda,ie~ para el aumP.nto de su fortuna? Pocos serrín tm nuestro concepto, al paso que ser,, tnuy raro ó por mejor decir no hahrri ninguno que educado en los establecimit:,ntos de que vamos ci hal,lur, (!eje ele contar con una ocnpacion que le produzca 3 ó 400 ps. a I aiio, ó que •se ha lle con los ('onocimientos necesrius para dar giro ¡¡ sus ca pi ta les. Ecsiste hoy en Paris un Colejio .formado no hace mucho tiempo con el titulo de Es<1uela de comercio y art es indu,striales, ii fin de formar jtJVP-nes para el comercio, para los 'talleres de i1ufostria y arles mecani ea'-, para la an¡11ite~t11ra, y en _jencnal ca1.iaces de <lecl1carse á todo ,,, ,, 11 ~ro <le esµec11laciones. Esta ~n- ; c, frrn :rn es ve rdaderamente util no ~,Jlo para aqnellos hijos de familia ñ q u i 1rn es s1~s pa l_res 110 ~11ede11 de- ,ar 11rn-; capital lll hernnma que su ~-l11 <' acion, sin,) esr-mci:il para los q 11e ,li sfn1tanclo bi e nes <le fort, na, se ha- !h n1t1 en lo s11ccesi vo en el caso de ' ) ·Hf ·• r <led1car sus capitales á ernpre- :a._ 11 tilP.., y l11crntivas, bien rliri_jienr!o por !'li mi-.mos sus esµeculaciones y lihr,1n.dose asi de u_na de_J~_endencia énstosa y molesta, bien VIJtlando la ejecucio~ de s11<, designios. · Para apreciar los resultados de P.sla e rinc:-icion nos haremos cargo de Ja orcranizacion y regimen interno de la i-, escuela . Diviclese esta en dos u'. ranoes secciones; una comercial, y ~tra industrial. La seccion oomercia l nbraza los ramos sif,J:uientes: ca• }io-rafia, retorica y gramatica gener~l, lenguas espaiíola, francesa, inglesa y alemana, aritrnetica y contabilidad comercial, co,ligo de comercio, qnimica y dibu_Jo. La industrial comprende matemalicas en general, georrn'! tria analítica, trigonometría con aplic;icion al levantamiento de planos .,, nivPlacion de lPrrenos, ¡?;eometria ;1 ~~cript iva con aµlicacio11 ii la teo• ria <le las sombras, pers¡.>ectiva, corte de pierlras y maderas, y trazado ele engra11P.s, dihujo lineal, qnimica, fi. sica, arq11itect11ra, construccion de m;iquinas de vapor, cnmi11os <le hierro, puentes ci>lg-antes, mineralogia y g-eolou;ia aplicada rt las artes, y por i.,ltimC) leng11as mociernas. Estos estni-lios se hacen simultaneamP,nte ea a·mha<; secciones; y en el corto esµacio de cu.atro años en la seccioa comercial, y de cinco en la industrial , {JOnclny,~n los jovenes_ su carrera. Pers uarlido el ,iirector del estahlecimienlo que era preeiso añadir la practica para que esta eoseñamr.a t <1 n l>iPn entPnditfa fue~e completa, lt ·-l un idn al C o íeg'Ío diforentes tall~res . donde se ' nace la nhra <JUC ~ncarga el p11blico y la que ecsijen la._ necMidanes del establecimiento. En primHr lngar hay un taller donde seis obreros se ocupan en hac-er morlelos para la fundicion de maquin:1s: en sPguida una espaciosa frag11a con dos fnelles, rlon<ie se forjan ¡,ieza,; de hierro de muchas di- ~nen'-Íom➔ !'l; y por ultimo llflll ancha sala rlunde una docena ó rnas de trabajadores se ocupan en perfeccionar, ajustar y pu_lir las piezas de hierro colado que vienen de las f11bricas, empleau<lo__ los ~ornos, tala<lr(.)s y damas que ecs1,1e e,ta clase de operaciones. Al .intento hay en la mistna pieza un11 maquina de vapor <le la fuerza de 8 ~áhallos, !a c1ml do mov1m:eni.o a los tornos y <l ~ mas utiles con qne s~ trabaja. PerfeccimHHles pues y a,111stádas las pie1ra s, se arma la maq11inn, y para ver los resultados que da se la hace trabajar antes de entregarla ii s11 dueño. Inutil es decir que allí se hacen maquinas de torlas dimensiones · y , esp.ecies; al visitar nosotros el establecimiento so preparaba un curioso a par~to para hacer ladrillos úon u,n velocidad increíble. · Un ingirniero ÍrJcultativo, µr?fesor del Cole~:io, clirije los traha,10s y vigila cuanto tiene relacion con los talleres. Como estos se hallan dentro del mismo Colegio, los ,iove~1es cuyo estado de conocimientos lo permite, asisten á ellos para poner en prac- . tica las lecciones (lile han aprendido. Asi es que en meclio de los artesanos que traba_jaH á jornal, se vé a un discipulo ejecutar en madera el dilrnjo de una maquina que el mismo ha trazarlo anteriormente; a otro ayudar a ajustar los en¡:?;ranes <le tal rueda; a un tercero echar mano de las herramientas de la fragua, y f~,rjar por si mismo las piezas <¡ue necesita. Faci lmente se coucibE'n las ventajas de esta erl11cacion practica, y lo bien que se enteraran lo-. jovtnes de esta manera de todos los detalles y modificaciones rel,1tivos a la construceion de las urn'lninas; ademas, como se les e1warga <"(lle llagan por si mi~mo'> lus pn-supuestos de ellas, y el inventario anual de efectos, contra en el habito del orden. Asi aprenden que el valor de un pedazo <le hierro aumenta a medida que mas se trabaja, se lima <> pule, sabt-> n lo que cnesta la mano cJe..ohra, estndia11 el uso de nua gran parte de maquinaria , las nu:doras qne cada <lia recibe y los diversos generos de industria e11 que se emplea: por manera <¡11e con tales ouras a la vista y bajo la direccion J el i11geniero dd Colegio, llegan a hacerse homl>res utiles y a adquirir eonoeimientos po~itivos y ap,ica bles, con lo cu~ 1 no les fa lía ra 1 en lo snccesivo una eolocacion t'IJ los talleres de industria y en las fabricas. 1· Como esta escuela se halla en un pueblo donde ecisten una gran parte de fabricaciones conocidas y toda es1.,ecie de fabricaciones industriales, los discipulo~ van a visitarlos de cuando en cuanrlo acompaiíados de los prc,- fesores, con lo cual adquieren nuevos conocimientos y se perfeccionan en los ya a<lquiridos. Ueasnt;1iendo pues las ventajas qne ·en nuestro concepto tiene este sistema de enseña11za, diremos que es sobremanera ntil para todas las famil'ias. La ·clase medía puede coger el frnto de lus sacrifi,·ios en el momento q•.1e los jove11es conduye11 su carr~!·a, y los pádres al poner sus h1.10s t-U este Colegio deben tener la esperanza de qu~ sus des~mbol_sos son un capital 11npuesto- a red,tos con . d que labran la .fortuna de sus hljos, Los jovenes que disfnitan de comodidades, y qne por lo tanto 27 no estan Pn el ,·aso de créarse uua manera de \IIVJI", se f-'IIContran,n . aptos para· vijilar mas tarde liis operaciones de c_oni.1: reio o industria en que tiene11 parte, si adquieren esta sólida y util iustruccion teorica y practit;a. Los · que qniera11 igualmente ponerse a cnbinto de lus ,·ambios y · trastornos que tan frecutn telllente ocurren en la~ fortnuas , e11contraran con t'ste si .-;teurn me- (lio Je tener siempre una t'Xpectativa para vivir. Y entiendase <1 ne todas estas c~onsideraeiones son de · mayor peso en el Perú, en razon de · que casi todos los jovenes se c.Jediean a las ciencias ª?stractas; por consiguiente apreuthendo los conocimientos que recomendamos podnrn acometer mil empresas utilf's 'Y esplotar·e h1~ rieas minas que tocante a industria ann tsta11 intacta~ en nuestro pais. F. o1lie'l'ás. ----------------- ~ SS. Editores. ~ Para satisfüccion de todos los q ne suseribieron el acta de_ 28 de Agosto, del departamento entero, ·y · del niismo Sr. Jeneral Prefecto, sirvanse UU. publicar en su p.eriódico 1a contestacion q' el Sr. Ministro de gobierno ha dado a la com unicacion de ~ S. Domingo Dli,valos. ·~~· Rep1íblica Peruana - Jlinisteriu de Gobierno, lnstruccion pública :,J bnu!Jicn,cia-Casfl (Id Suprt'ut9 Gobierno en Lima, ci 16 de Setiembre de 18-lH.- Al S'indiro Prol'Ur<tdor de la Ciudad del Cuzco LJ,. JJn. Domingo Dávalos. Hé 1·écióirlo el recurso de 11. y el acta de los V<!ci1ws principales de esa Capital, que me lu.1 rnn.itido con stt uota de 2 del presente, cuyo~ rlocumnilos tiem-n por "~jeto pedir ,1t Gohjerno n<> admita lt.1 1·,1muwiri_ h.,,cJt.r, por f'l Sor. Jen.eral lf!ll'dtn·a del car~o tle Pre.fPclo de e,¡.e _. J)epartamf nt o; !/ someti.dt> al l.'onocimienlti ,ü S'. EJ. el Presidente, ·se ha impu,,sto c_on agrado. de ~Sfl man{f<'Jltacion, a que ·consulera fJCrr'ním· a (licito Jeneral, 7,orque f ' Jt el tiem¡,o q,ie desempeña la primrra majistrutura del Depr11 tomf'nto , ha corresponrlirlo de un modo tfigno a la cor1/itmz.a y e.,pn·t111:::,,....- ,kt Gohi.erno,. y d la estimaciún q11e l<1 lutn dt.-..peusado todns las e/uses dd Cuzco; por d 1:ntn<w con que ha promovido l,i felicidad público, y por las 111ejoras que · /ta /lecho en los nonos de la ad-
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