3.1. Transferencia: Es la aplicación de lo aprendido por los estudiantes Tierra de color, para comprobar si el nuevo saber ha sido com- recipientes para prendido. preparar los coProcedimiento del taller: lores, Es la realización del taller, consiste en producir clara de huevo, diversas pictografías utilizando técnicas muy an- una pluma, tiguas como la dactilografía, la impronta manual, dos cartulinas neutilización de un instrumento y el aereografiado, gras tamaño A4, representando símbolos o imágenes de sus creen- pincel delgado, cias, miedos, alegrías, costumbres, etc. tempera roja y 3. Interpretación 3.2. Metacognición: amarilla, papel hi- 90 min. Los estudiantes reflexionan sobre lo aprendido: giénico, periódicos ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué es lo más te gustó del pasados, imágenes taller? ¿Qué dificultades tuviste durante el aprende pinturas rupesdizaje? tres, un fragmento de 3.3. Extensión (Exposición): roca mediana, plaSe organiza la información obtenida y se relaciona na por uno de sus con los materiales elaborados en el taller, luego se lados (debe estar arma una exposición de las técnicas utilizadas, las limpia). imágenes o símbolos representados en cartulina y roca. 111. DISEÑO DE EVALUACIÓN: Competencia Capacidades Capacidades Instrumentos Construye Interpreta críticamente Investiga e identifica informa- Ficha de observación. interpretaciones fuentes diversas ción sobre el arte rupestre en Lista de cotejo. históricas pictografías y las técnicas empleadas pasa su elaboración. Elabora explicaciones Elabora distintas formas de Ficha de observación. históricas reconocien- pictografías por medio de imá- Lista de cotejo. do la relevancia de genes, símbolos e iconografía, Tarea de investigación determinados procesos empleando distintas técnicas domiciliaria. muy antiguas. Prueba de desarrollo. Argumenta exponiendo las técnicas y el significado de las pictografías elaboradas. BIBLIOGRAFÍA: GINER, Vincent MANRIQUE, Elba 2005 Taller de Prehistoria. En: Revista Aula de Innovación Educativa. N° 138: 90 - 96. Barcelona. 2001 Perú: Guía Para un Estudio y Tratamiento de Cerámica Precolombina. Lima: CONCYTEC. 2005 Taller de Romanos. En: Revista Aula de Innovación Educativa. N° 139: 90 - 95. Barcelona. HOSTNIG, Rainer 2003 Arte Rupestre del Perú - Inventario Nacional. Lima: CONCYTEC. JIMENEZ, Carlos 2001 El Taller Cotidiano y sus Aplicaciones. Bogotá: KINESIS MARTINEZ, Diego y BOTIVA, Álvaro 2002 Manual de Arte Rupestre de Cundinamarca. Bogotá: ICANH. MINISTERIO DE EDUCACIÓN 2009 Diseño curricular nacional de la educación básica regular - segunda edición. Lima. PALOMINO, Osear 2010 Orientaciones Para el Trabajo Pedagógico (OTP)
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