Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

la matemátic a 29 . De hecho, Carla experimentó dificultades para aprobar esta asignatura en primero y cuarto de secundaria. ¿Cómo las enfrentó? En primero de secundaria, a sugerencia de su madre, tomó clases adicionales de matemática con el mismo profesor que le enseñaba en el colegio. Por su parte, como preparación para quinto de secundaria, un estudiante de ingeniería de software (quien luego se hizo amigo suyo) le dio clases de matemática. ¿Cómo es la relación de Carla con su colegio? Ella se siente a gusto debido a las amistades que ha podido cultivar así como por la buena enseñanza de algunos de sus profesores. En síntesis, Carla experimentó dificultades al pasar al colegio Vida y Amor en quinto de primaria. Una coordenada clave es la