Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

conectados a computadoras con software especial que les permitía hacer en ese momento sus actividades. Sin embargo, al ser desconectados regresaban a su estado clínico inicial y ese proceso de aparente mejoría duró solo un tiempo. Por lo visto en estos ejemplos el cerebro al adaptarse al medio externo se adapta a las células madre o a los electrodos, pero luego fracasa. Siguiendo estos patrones estamos frente a la expectativa de la evolución de la niña Romina, la cual está siendo tratada con una técnica de estimulación nueva que provocará una adaptación cerebral a partir de determinados estímulos. No nos debería llamar la atención sin embargo que después de unas semanas