Boletín de la Biblioteca Nacional N° 9

les, finalidades. Por lo pronto. hemos llegado a definir, de modo provisorio, la sigulc:nte proposición: A, El canje más amplio posible de materiales, en el original o en reproducción; la pre~ paración de. guias bibliográficas en qu~ se registren cdecuadamente los materiales disponi. bIes; para los ciudadanos de otros paises, idéntico grado de acceso a los materiales de que dispone una biblioteca que el de que gozan los ciudadanos del pais en que esta última está situada. B. Formación de nutridas colecciones de material contemporáneo. C. Por lo que se refiere a la adquisición de manuscritos, de ejemplares únicos de li- bros o de colecciones especiales, la biblioteca que se interese en ello deberá averiguar "n primer lugar si se está observando la legislación nacional correspondiente. Tales principios y los d('más astmtos que se propongan exigen minuciosa atención an- tes de que se adopte ninguna medida. Por lo tanto, si se logra convocar la referida asam- blea, creo que deberia constituirse una Comisión Consultiva, formada de distinguidos bi- bliotecai'ios de las diferentes Repúblicas americanas, para que se prepare el temario de la asamblea y de los pasos preliminares. Sinceramente estimo que una asamblea como la que aqui propongo marcaria un verdadero jalón en la historia de la cooperación interamerica- na en materia de bibliotecas, Hoy dia, todo ser pensante, toda entidad cultural. consciente de su mlSlon, debe adop- tar un punto de vista universal. El ideal que el doctor Basadre ha trazado para la Biblio- teca Nacional del Perú debe ser el norte que guie a todas las bibliotecas de todas partes: "Nacionalistas por IfUS tendencias y acción, la nueva Biblioteca ha de ser universal por su inquietud y social pot sus aspiraciones de progreso", (4) La misión de la biblioteca, en lo que se refiere a crear un clima propicio al mejor en- tendimiento entre los pueblos, se grabó profundamente en mi conciencia a fines del año pasado, en Londres, con motivo de la Conferencia a que me fué dado asistir como miem- bro de la Delegación de los Estados Unidos - la Conferencia que dió por resultado la creación de UNESCO. En el preámbulo de la Constitución de esta Organización Educa- ciond, Científica y Cultural de las Naciones Unidas, se consignó el problema en vigoro- sos términos: LOS GOBIERNOS PARTICIPANTES, EN NOMBRE DE SUS PUEBLOS, DECLARAN: que, como las guerras empiezan en el cerebro humano es en el cerebro humano donde deben construir las defensas de la paz; que b ignorancia de la vida y costumbres de cada cual ha sido comunmente la causa, a rravés de la histcl'Ía de la hmaanidiJd, de la sospecha y ele la desconfianza entre los pue- blos del nmndo, debido a las cuales sus difé're¡;cias tan a menudo se hé~n traducido en guerras; que la grande y terrible guerra recién terl1'linada fue W1a guerra CéloUsada por la nega- ción de los principios democráticos de dignidad, Igualdad y respeto humanos, y por la pro- pagación, en su lugar, 21 abrigo dé' la ignorancia y el perjuicio, de la doctrina de la desi- gualdad de los hombres y las razas; que la vasta difusión de la cultura, 2sí como la educación del hombre para la justicia, la libertad y la paz. son indispensables a la dignidad del hombre y constituyen un deber sa- grado que todas las naciones deben cumplir con intención de ayuda y preocupación mutuas; (4) lb., p. 4.