Boletín de la Biblioteca Nacional N° 49-50

s 6 lo en 1909. El óbito fue en realidad, como ahora se demuestra, en 1908. Los señores Bankmann han rcconstruído toda Ia vital del gran peruanista en un trabajo de ejemplar dedicación y afecto que los peruanos debe– mos agradceer. Ello justifiea esta publicaeión. E. N. CONTRIBUCION A LA BIOGRAFIA Por DOROTHEA Y ULFF BANKMANN Un joven médico alemán, Ernst Wilhelm Middendorf, que vema de Aus– tralia arribó a la América del Sur en 1855. Al desembarcar apenas sabía el cas– tellano, y vivió después 25 años en el Perú logrando convertirse en uno de los mejores conocedores extranjeros del país, en la segunda mitad del siglo pasado. Sus estudios y experiencias durante una larga estadía en Arica y Lima, tanto como sus extensos viajes se volcaron en la publicación de nueve volúmenes sobre el Perú y las lenguas indígenas, obras de sumo mérito. Impresos en alemán, los libros todavía son poco conocidos, mientras que los pormenores de la vida y suerte del erudito cayeron en olvido aún en su propia patria. Presentamos aquí algunos datos biográficos recién averiguados. Los padres y la fundación del Instituto de Keilhau Johann Wilhelm Middcndorff, padre de Ernst Wilhelm, provenía de una familia de agricultores, naturales de Wasserkurl, lugar en Westfalia, donde los Middendorf hasta hoy día poseen la misma hacienda. Nació Johann Wilhelm Middendorff muy cerca en Brechten, en una finca, propiedad de su padre, el 20 de septiembre de 1793. Se dedicó al estudio de teología protestante en Berlín, pero en marzo de 1813 dejó el seminario para participar en la guerra contra la dominación napoleónica. Durante la campaña, se hizo amigo de Friedrich Fréibel, quien sería famoso pedagogo pocos años después. En su profundo amor para los niños, Friedrich Frobel quiso desarrollar las capacidades de ellos, las físicas, caracterológicas y intelectuales de cada uno, decidido a formar seres humanos que vivieran en armonía eon sus personalidades y el mundo, en amor de Dios, de la patria y de la humanidad. Entusiasmado con estas ideas, Johann Wilheim Middendorff siguió a su amigo en 1817 a su nueva escuela particular, un colegio de internos, trabajando después como profesor y propagandista activo de las ideas pedagógicas de Frie– drieh Fréibel, durante toda su vida.