Boletín de la Biblioteca Nacional N° 13

175 Pruneda, Alfonso. La enseñanza de la Me– dicina en México. En: 4 9 , Vol. 1; pp. 95-10~ [2579 Lares Gabaldón, Martín. Public-health edu– cation in Venezuela. En: 8 9 , Vol. VI; pp. 37. [2575 Montalván Cornejo, Juan Antonio. Ense– ñanza universitaria de la higiene. En: 8 9, Vol. V; pp. 35. [2577 M atto, David. La enseñanza médica en el Perú. En: 4 9 , Vol. 1; pp. 51-94. [2576 Se ocupó, desde la época de los In– cas hasta el presente. Además, hizo un bosquejo histórico, sobre la creación de la Facultad de Medicina de Lima. Como .apéndice, presentó documentos relacionados con su fundación. En: 59, [2586 beginning medical student. Vol. IV; pp. 252-258. EDUCACION TECNICA Ybar, Carlos. ¿Qué cátedras del plan de estudios de una escuela médica deben ser servidas por doctores en Medicina que ejerzan la profesión de médico? En: 59, Vol. V; pp. 566·567. [2589 Dice; que las universidades deben ser autónomas y que deben elegir sus autoridades sin influencia alguna. Winslow, C. E' A. The new profession of health nursing and its educational needs. En: 59, Vol. V; pp. 330-336. [258 7 Wood, Thomas D. How may the school be made an effective health agen\il'Y? En: 59, Vol. IV; pp. 116-122. [2558 médica. En: [2578 Muhm, Teodoro. Enseñanza 59, Vol. V; pp. 205-208. Randolph, B. M. Correlation of the purely scientific and clinical branches in the undergraduate medical curriculum. En: 59, Vol. IV; pp. 75-79. [2580 Anthony, Gardner C. Coordination and cooperation within and between techo nical schools. En: 59, Vol. V; pp. 29– 32. [2590 Rísquez, F"ancisco A. ¿Qué preparaClon deberá requerirse para admitir alum– nos en las escuelas médicas? ¿Cuál de– berá ser el minimum de requisitos exi– gidos para el grado? ¿ A qué parte de la Facultad de una escuela médica de– berá exigirse la dedicación de todo su tiempo al profesorado y a la investiga– ción? ¿Cuál es la instrucción mejor que puede darse por doctores consa– grados a la práctica médica? En: 59, Vol. V; pp. 568-569. [2581 Rivas, Dámaso. The preparatory and colle– ge education in the Latin-american colleges in relation to the studies of medicine 'in the medical schools of the United States of America. En: 59, Vol. IV; pp. 57-62. [2582 Steele, D. A. K. The development of en– trance requirements in medical educa– tion and the effect of this develop– ment on attendance in medical colle– ges of the United States. Em 59, Vol. IV; pp. 243-252. [2583 Turner, Clair EIsmere. The present status of professional activities in health e– ducation. En: 8 9 , Vol. VI; pp. 33-34. [2584 Vidal, Antonio. Enseñanza de la higiene. Educación higiénica. La Escuela Ar– gentina y la cruzada sanitaria. En: 4 9 , Vol. III; pp. 571-582. [2585 Waite, Frederick C. The biological know– ledge and training needed by the Bolet, Julio César. ¿Cuál deberá ser el lu– gar de la instrucción industrial en el sistema escolar de las repúblicas His– panoamericanas? ¿Deberá sostenerse con impuestos públicos? ¿Deberá ser considerada como una función del sis– tema público escolar? ¿Deberá darse bajo un sistema separado y bajo una organización aparte? ¿Cómo y hasta qué punto pueden las escuelas indus– triales cooperar con los contratistas de obreros? En: 59, Vol. V; pp. 574-575. [2591 Dice; "el Estado debe mantener en todo programa de Instrucción Pública la enseñanza industrial, no en escue– las separadas, sino como parte de to– do plan. Y por consiguiente, debe el Estado pagar dicha instrucción indus– trial como ha venido pagando la ins– trucción literaria". Cabezas, Joaquín. ¿Cuál deberá ser el lu– gar de la Instrucción industrial en el sistema escolar de las repúblicas Pa– namericanas. En: 59, Vol. V; pp. 579– 584. [2592 ,"La educación industrial deberá te– ner su base en la enseñanza general que dé la escuela, para lo cual se da– rá lugar preferente en los programas a la enseñanza manual y al dibujo". "La escuela industrial trabajará en combinación con las fábricas y com– pletará la enseñanza técnica dando a sus alumnos los principios esenciales de los oficios". Además, dá otras su– gerencias.