Una llave, un mar, un puente : el impacto de la selección de libros en la formación de lectores

136 • Libros que técnicamente aseguren la perdurabili- dad. • Obras que enriquezcan la experiencia visual y las competencias artísticas de los lectores. Criterios específicos Respecto del texto Se valorará la calidad de la traducción, en el sentido de que refleje los múltiples sentidos de la lengua original. Los textos se analizarán teniendo en cuenta: • Su carácter de creación o de adaptación • Los géneros y estructuras narrativas • Los estilos • Las tramas narrativas • La construcción de los relatos • Los universos ficcionales • Los recursos poéticos • Los recursos retóricos • La riqueza y variedad de los personajes Respecto de la imagen Se seleccionarán obras que: • Propicien un encuentro con el arte plástico, su lenguaje característico y las diferentes técnicas.