En la tabla 4, podemos observar que el conteo de consonantes del inglés es mayor que el del castellano que aparece en la tabla 2; también podemos ver que en inglés más puntos de articulación son relevantes que los que lo son para el castellano. Del mismo modo, en la tabla 5, el conteo de vocales del inglés es más alto que el del castellano y un subcriterio para la altura de la articulación resulta pertinente: la diferencia entre vocales «tensas» y «laxas» en cada nivel de altura. Un punto muy importante que siempre debe recordarse es que todas las lenguas pueden satisfacer las demandas cognitivas de sus hablantes sin importar el conteo de consonantes o vocales con las que cuenten. En otras palabras, la cantidad de sonidos que forma parte de los inventarios fonológicos de una lengua no tiene ninguna relación con su capacidad 30
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