exitosamente con su entorno y además condiciona, en parte, su futuro desempeño académico al ser un predictor directo de este (Acosta & Moreno, 2005). Como ya se mencionó, el conocimiento del desarrollo lingüístico es de vital importancia para el manejo de los impedimentos del lenguaje que se presente en la infancia, en especial en las primeras etapas. Ello se debe a que permiten, por un lado, establecer un punto de comparación y, por el otro, conocer qué conductas son las que el niño necesita adquirir para poder seguir avanzando en su desarrollo (Monfort, 1997). Una mirada alternativa, pero complementaria, la podemos encontrar en Owens (2010). Este autor plantea que para el desarrollo del lenguaje se requiere: Ser capaz de percibir eventos acústicos secuenciados de corta duración. Atender activamente, ser receptivos y anticipar estímulos. Utilizar símbolos. 124
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