Gaceta Bibliotecaria del Perú N° 39

9 El nuevo rol del bibliotecólogo Eva Flores Noriega 1 E l Colegio de Bibliotecólogos del Perú (CBP) tiene como antecedente la Asociación Pe- ruana de Bibliotecarios (APB), creada en el año 1945 y cuyos asociados eran los egresados de la Escuela Nacional de Bibliotecarios (ENB), las dos instituciones creadas por Jorge Basadre Groh- mann. Cuando la ENB fue transferida a la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, se iniciaron las gestiones para la creación del CBP por un grupo de bibliotecólogas lideradas por Martha Fernández de López. Los colegios profesionales están constituidos por ley, la misma declara que la colegiatura es obliga- toria para ejercer todas las profesiones en el Perú; representan a una profesión, se rigen por sus Es- tatutos, sus reglamentos y su código de ética (art. 20 de la Constitución Política del Perú). El CBP fue creado por la Ley 25189, promulgada el 12 de enero de 1990, como institución autónoma con personería jurídica de derecho público interno que promueve la superación cultural y especializada de sus miembros y su bienestar general, además de propender a la creación e incremento de una con- ciencia nacional sobre el rol de las bibliotecas, la documentación y la información como elementos importantes para el desarrollo de la comunidad y que el bibliotecólogo ejerza su función social para el logro de un ciudadano informado y con acceso a la cultura en general. En el contexto de la pandemia de la COVID-19 que viene afectando a todos y a todo nivel (social, económico, político, tecnológico), los profesiona- les de la información debemos reflexionar sobre el nuevo rol que estamos asumiendo en un escenario distinto al de hace unos meses, en una biblioteca física con usuarios cotidianos. La pandemia ha ace- lerado todos los procesos y el uso de la tecnología ha aliviado el trabajo remoto. Nos encontramos pensando en la digitalización de las colecciones, en el uso de libros electrónicos, el diseño de bibliotecas digitales, pero también se han develado carencias en el país: la brecha digi- tal, la falta de conectividad, acceso igualitario a la tecnología y a las comunicaciones. Nuestros nati- vos digitales son muy diestros en el uso de “panta- llas” y encuentran información, pero sin ninguna orientación (Alonso y Frederico, 2020) 2 . Lo que necesitan nuestros usuarios son organizaciones con profesionales que faciliten contenidos culturales y didácticos. Parafraseando a Alonso y Frederico (2020) los bibliotecólogos como agentes culturales y educati- vos debemos tener la capacidad de idear estrategias para trasladar lo presencial a entornos digitales, buscar nuevos enfoques para llegar a la comunidad y sus necesidades de información. 1 Decana Nacional del Colegio de Bibliotecólogos del Perú. 2 Alonso, M. y Frederico, A. (2020). El rol de las bibliotecas en tiempos de COVID-19: reflexiones y propuestas. Desde el Sur, 12(1), pp. 241-262. DOI: 10.21142/DES-1201-2020-0015