Flora Tristán, precursora

burguesía, de la cual esperaban obtener conc-esiones. Ponían la -· solución de sus problemas en la obtención de la Carta M.agn~ que dictara o m·odificara leyes, pero todos estos predicados ca· rectan de base social y estaban muy lejos de constituir esque· mas s·ocio-económic-os que enfocaran la realidad. Por ello, con diferentes categorías, estos· grupos· fueron llamados "utopistas". Apenas si delineaban el sindicalismo como derens.a del trabajo. sin incidir en lo que Flora descubre com,o un método salvador: la unión obrera, único medio de lucha para obtener la sejluri– da.d en el trabajo y la emanci•pación del trabajador. R,ecién accedían a su prim·era juventud los creadores del Materialismo Histórico, Marx y Engels·, que habían de liquidar todos los .enunciados utópicos, señaland-o el sistema de acción para ubicar la época: el capitalismo, la industrialización y P 1 nacimiento de la clase obrera. Y ·e-entro de este '.predicamento; los tpostulados de Flora Tris- tán constituyen un invalorable · aporte, pues la Unión Obrera contiene la doctrina·. social más categóric,a para 1a defensa de la clas~ trabajadora: la unión. la unión universal del proleta– riado con · cuya fuerza nada podrá detener el triunfo de la jus- . ticia, con su enunciado categórico -que pronunciaría más· tarde "El Manifiesto Comunista" .. redactado por M:arx y Engels. ¡ ¡ Proletarios del Mundo: uníos ! ! / Lo m_ás cercano al utopism-o de Flor•a se encuentra en su proyecto de las con$:trucciones de los edificios llamados los ' PA– LACIOS die los trabaj'-adores, que pueden vincularse con los fa– lansterios y . las llamadas Casas :de Mujeres solas. Flora adopta este sistema .:porque conoce el desamparo en que está sumida la clas-e obrera y encuentra •en estos PALACIOS el auxilio a los trabajador-es heridos o enfermos en el trabajo, - ·asistencia · social- o a los ancianos desamparados· como ayuda en su vé– j_~z y prot_ección en sus últimos ,años. Asimismo. in-cluye '1i los niños para librarlos •de la mendicidad y el hambre y f"omentar la educación en ellos a fin de pre·pararlos· para que/ puedan ad– q~irir l.os conocimientos que han de liberarlos •cJe la ignorancia Y la miseria. Y del mismo modo, para ayudá.r a las muj.eres tra:bajadoras- a mejorar sus condicion:es .dé' vida en la misma medi·da que los hombres. Los PALA-CIOS cumpliTían :así una . funci~n de enorme trascen!dencia ~ial como refugio de paz y · segundad a todos . sus componentes sin que ellos dejaran de producir dentro de los PALÁ:CIOS, fomentando · la laboriosi- · 27 .