Escvela Normal de Preceptoras : primer cincventenario de su fundación, Lima MDCCLXXVI-MCMXXVI

En la enseñanza se üende de manera especial al desarrollo de faculta– des Y a una orientación práct.ica. En los primeros años la actividad mental a,sociada al juego, a la música, al canto, bajo la acerta:da dirección de la maestra, sin coartar la libertad e iniciativa personal de las niñas, hace que las tareas se realicen con ent.usiasmo y el mayor provecho. En los años su– periores se da a las alumnas oportunidad de hacer valer sus propias iniciati– vas bajo un -sis,tema de trabajos libres discutidos entre las compañeras bajo la dirección de la maestra. En esta mirma forma s,e realizan los concursos en cada sección y entre diversos años de estudios. El material didáctico con que cuenta cada clase ha sido trabajado por las mismas niñas, ronovándos3 o ampliándo~e cada año las colecciones de His– toria Natural, los cuadros histórico , las gráficas, los mapas murales, los ma– pas en rcliieve, los cuadros do ob rnrnción, las cusas para muñecas, juguetes y aparato destinados a hacer la n eüanza más amena, objetiva y eficiente. La observación dirccl a do la Naturalcza tiene lugar preferente en to– das las s,ecciones; así las anotaciones ,diarias sobre las diferencias en el me– dio y estaciones, el cultivo del jardín, la observación de los peces en el estan– que, de 1-(lts pájaros y algunos animales procurados 1 por la maestra o por las mjsmas niñas dan a la cns,eñanza un valor más duradero y práctico. ,_ La enseñanza de los deberes .peculiares del hogar tiene contacto 66n la vida real, pues las mismas niñas hacen efect.ivo Dsos trabajos en el barrido y aseo de la Esc1,Jela, en el lavado y limpieza de la vaj iHa destinada a su u o en las horas -de desayuno y almuerzo, •en el arreglo y servicio de la mesa, en el corte y confec,ción do prenda· do vestir, en el tejido de paja, totma, lana, hilo y otras fibras, en cartonaje, en toda clase de calados, bor,dados, flores de ma– no, trabajos en cuero, madera, latón y otras .labores femeninas, que a la vez que puedan llenar una neces idad sentida en ,el hogar sirve en algunos ca– ~os para procurar un medio honrado de subsjs~encia . Es así, en este ambiente el e activi,dad, bajo una forma amena y de uti– hdaid práctica, que· el Centro de Aplicación de la Escuela Normal de Precep– toras hace desarrollar las cne1'gíus de esos centenares de almas infantiles que diariamente acuden a r ecibir el inestimable bien de una educación int-egral. María Esther Viilalva O. 48